Если логопед занимается с Вашим ребенком, нужно ли Вам, родителям, участвовать в процессе? Безусловно! Искоренение привычек требует времени и волевых усилий. А ребенку это дается непросто. Ему нужно помочь. Волевая регуляция детей хромает даже в начальных классах школы, а дошкольнику заставить себя что-либо сделать очень тяжело. Поэтому после постановки логопедом искаженного или отсутствующего звука, за дело берутся родители.
Даже умея произносить звук правильно, ребенок упорно не использует его в речи, вот такое дело – привычка. Ребенку необходимо помогать: напоминать, постоянно поправлять, просить произнести слово заново – правильно. Ни в коем случае нельзя ругаться и раздражаться, это обесценивает смысл сказанного ребенком, ведь он-то вам доносит свою мысль, не думая о фонетической стороне фразы, а тут на него обрушивается: «Тебе сколько раз еще повторять?! Ты что, опять забыл?! Запомни уже раз и навсегда!!! ». После таких выпадов ребенок замыкается и избегает разговоров с родителями, отсюда недоверие в детско-родительских отношениях. Пожалуйста, обратите на это внимание!
Поставьте себя на место ребенка. Только представьте, что вам надо избавиться от вредной привычки - бросить курить или есть сладости, или пить литрами кофе, или сквернословить – и каждый раз вас одергивают, при этом еще и ругаются. Представили? Какие ощущения? Приятного мало. Ребенок испытывает то же самое, не усложняйте ему жизнь, потерпите. Но и пускать на самотек тоже недопустимо, потому что без напоминаний звук появится очень не скоро либо не появится вовсе. Планомерно, настойчиво, главное, спокойно и дружелюбно требуйте сказать правильно.
Даже умея произносить звук правильно, ребенок упорно не использует его в речи, вот такое дело – привычка. Ребенку необходимо помогать: напоминать, постоянно поправлять, просить произнести слово заново – правильно. Ни в коем случае нельзя ругаться и раздражаться, это обесценивает смысл сказанного ребенком, ведь он-то вам доносит свою мысль, не думая о фонетической стороне фразы, а тут на него обрушивается: «Тебе сколько раз еще повторять?! Ты что, опять забыл?! Запомни уже раз и навсегда!!! ». После таких выпадов ребенок замыкается и избегает разговоров с родителями, отсюда недоверие в детско-родительских отношениях. Пожалуйста, обратите на это внимание!
Поставьте себя на место ребенка. Только представьте, что вам надо избавиться от вредной привычки - бросить курить или есть сладости, или пить литрами кофе, или сквернословить – и каждый раз вас одергивают, при этом еще и ругаются. Представили? Какие ощущения? Приятного мало. Ребенок испытывает то же самое, не усложняйте ему жизнь, потерпите. Но и пускать на самотек тоже недопустимо, потому что без напоминаний звук появится очень не скоро либо не появится вовсе. Планомерно, настойчиво, главное, спокойно и дружелюбно требуйте сказать правильно.
